園丁計劃 - 貧困農村教師支援計劃

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貧困農村英語教師培訓營2008--活動回顧

撰文︰Ruby (香港義工)

八月初的艷陽天，一行十人，包括5名香港義工、3名外籍義工和兩名沃土社幹事懷著十分興奮、又戰戰兢兢的心情出發往湖南省保靖縣。我們是在陳登社會服務基金的贊助下，開展一個六天的農村英語教師培訓營，學員來自保靖縣全部的農村小學英語教師──總數是39名。我們期望通過這次培訓能夠改善及加強農村教師的英語水平及英語教學的質素，令更多農村學生受益。

在出發我們已經多次聚會，商討教學內容、教學方法、分工和配合、準備教材等，我們甚至設計了問卷通過沃土發展社的內地辦公室同事給予參與的學員，爭取儘量多了解學員的需要和期望。經過半天的車程，從張家界到達保靖縣，我們馬上和負責的教育局官員及參加訓練營的教師學員見面，還以英語遊戲增加彼此的認識。我們也跟以小組討論，了解當地英語教學的需要和困難。

翌日，我們到水田鄉鎮小學進行示範教學。８名義工分成三組給150多名學生上課，參加培訓的教師學員則在旁觀課。我們的示範以應用活動教學為主，尤其著重在大班內進行師生互動，期望有效地給予他們新的教學觀念。

在教學營中，我們還重點在英語拼音、小組遊戲、戲劇等方法進行培訓，加強學員的自信心，使他們掌握正確的英語發音、令學生參與課堂和領略學習英語的重要性及樂趣。在培訓營的第四天，他們已經能夠分組在縣的一所小學給一大班學生上了一堂很生動很有趣的英文課。之前一天，他們還亳無信心，不斷遊說我們，把這堂也變成我們的示範課。但結果是我們堅持只給他們支援，而他們很認真的備課，應用新學的活動教學方法，令他們自己也感到異常出色地上了學生很喜歡又學得很充實的一課。

我們相信教學是生命影響生命的事業；在短短的六天裡，學員的努力及投入，令我們都恨不得把所懂的、所知的，都與他們分享。我們最滿足的不是他們從我們身上學到的東西，而是他們經我們鼓勵後，散發出的自信心和對教學的熱情。他們的教學能力也在短短的時間有令人驚訝的飛躍，但更重要的是那種積極投入的態度，實在令我們相信他們會成為學生的榜樣和學習的動力來源。

在訓練營的畢業典禮中，我們很開心地見證學員給自己的承諾：學以致用！我們期待這是一個美好的起點，在日後的教學中，各個老師學員會將所學及領略的東西以最有效的方式教與學生，令所有的農村孩子都有良師、有學習道路上的動力和支持。我們與沃土發展社都會不斷給予他們的支持及鼓勵，如提供網上平台，供他們進修英文，和提供資源，創造他們互相交流鼓勵的條件。

教育能令貧困的孩子有改善生活的機會。但在中國不少的地區，很多孩子因經濟、健康及社會等問題，或者失去這個機會，或者因為師資欠佳而得不到良好的教育。在湖南保靖縣山區中的小孩只是冰山一角，希望社會各界人士能伸出援手，幫助更多中國的孩童及老師能有更好的學習及教學的資源。